近日党委书记徐同文到信息学院进行工作调研时就扁平化管理、课程要素建设、学生管理等工作发表重要讲话。
关于扁平化管理工作，徐同文指出，管理岗位人员对系院的大事要建立宏观的工作流程，制定和完善扁平化管理的规章制度和实施措施；对于具体项目工作要建立微观的工作流程，所有人员都要依照岗位职责细化工作项目，提高主动工作意识。要积极优化管理资源，实施全员资源配备，大力推进扁平化管理。对于确定的工作项目与工作任务要强化管理措施，坚定不移地向前推进。对于存在交叉的项目，要以良好的团队精神加以解决。
谈到课程要素建设时，徐同文强调， A岗人员要从系院整体工作的角度把握和分配学习资源，是课程体系的第一负责人；B岗人员要从专业课程方面掌控学习资源的配置，是课程环节的第一负责人；教研室主任要清楚地把握每门课程需要怎样的资源配置，是课程细节的第一负责人。从课程要素建设上看，课程主持人就是课程的当家人，要全面筹划该门课程所有要素所需要的资源，并做好学习资源的购置与配备，应细化到一堂课2个学时需要什么样的资源来支持才能更好地提高质量，做到自己满意、学生满意。
对于学生工作，徐同文说，要高度重视学生的安全稳定工作，要对学生进行学术思想教育，要在学生中多开展学术、科研活动，组织学生开展科研立项，围绕学生出口，强化学生专业素质。
最后徐同文指出，要大力宣传自身办学成就，把学生的高质量培养作为宣传的载体。要从实用有效的角度不断加强对外合作交流，通过上攀下挂、横向联合，提高综合实力，不断强化质量品牌建设。