www.langya.cn 琅琊网 发布时间：2013-03-26 17:20:00
琅琊网3月25日讯（记者 范舜尧 ）近日，教育部公布“教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程”名单，咪咕体育李中国教授主持的“小学科学教学设计”课程和白中军教授主持的“小学教育研究方法”课程获得“国家级精品资源共享课”建设立项，这是咪咕体育首次获得国家级精品课程立项。
李中国教授主持的“小学科学教育设计”以《小学教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》和《小学科学课程标准（3-6年级）》为依据，以“育人为本”的教育理念为指导，以提高小学科学教师教学素养为目的建设的，具有三大特点：一是基础坚实，本课程以主持人撰写的4篇A类《教育研究》等学术成果和主持的1项国家社科基金项目及3项省部级教学、研究项目为基础，以4项省级教学成果为支撑；二是标准引领，课程内容选择、设计与《教师教育课程标准（试行）标准》提出的“育人为本”理念高度契合，教学活动的组织与实施紧扣 “实践取向”，“终身学习”贯穿始终。三是校地联盟，由来自高校和中小学的优秀教师代表组成课程建设共同体，共同建设课程要素，实现高校“育人”与小学“用人”的无缝对接。
白中军教授主持的“小学教育研究方法”是以五年制小学教育专业教师和学生为服务主体，兼顾在职小学教师和社会学习者需要的网络共享课程。该课程建设具有四大特征：一是凝聚小教特色，加强小学教育研究方向的特色研究，挖掘“百年中师教育特色”（已经在《教育研究》刊发），融入课程内容；二是彰显综合属性，不仅内容结构、传授方式体现“综合”，而且以自身的开放性与其他教育学科课程建立广泛联系；三是满足农村需要，课程内容体现“乡村属性”，围绕提高“农村教师的教科研能力”组织建设。四是引领科研认知。按照课题研究的实际程序步骤，构建“四、五、三”教学范式，形成“环环相扣”的大知识结构。
据悉，教师教育精品资源共享课建设是“十二五”期间实施的“高等咪咕体育本科教学质量与教学改革工程”精品资源共享课建设工作的重要组成部分。本次全国共有31个省级教育行政部门推荐申报的564门课程参加了评审，江苏省共有5门课程获得立项。
来源：琅琊网 编辑：虎子