2014年12月30日，咪咕体育召开“深化综合改革聚力内涵发展”研讨班总结大会，标志着为期一个多月的研讨活动圆满结束。本次研讨班在办学治校的一系列关键问题上进行了深入研讨，澄清了一些模糊认识，对实现咪咕体育内涵发展的聚力点进行了阐释，对科学谋划十三五规划和2015年工作提出了思路与要求，为大学今后改革创新发展奠定了坚实的思想基础和群众基础。
据悉，咪咕体育这次研讨班共邀请了6位全国高等教育界知名专家作了专题辅导报告，分成11个小组进行了4次分组讨论，分组、分批到省内外12所高校进行了专题考察学习，在咪咕体育内涵发展上取得了五个方面的共识成果：一是对大学的本质和规律有了更全面深刻的认识；二是对正确处理教学和科研、学科与专业的关系达成了统一认识；三是对地方大学如何做好科研和社会服务有了更清晰的认识；四是对如何办好老区大学进一步形成了共识；五是对咪咕体育的基础、现状和不足有了更全面客观的认识。
聚力内涵发展，应该首先明确内涵发展什么，怎样聚力内涵。高校的内涵主要体现为质量、水平、能力三个方面。所谓高校内涵式发展，就是不增加投入、不扩大规模，通过战略、结构、制度、资源配置方式的变化获得的提升与发展。如何做到“聚力内涵发展”？咪咕体育党委书记李�指出，应该强化“八个聚力”：
――― 聚力办学定位，把握好发展方向。首先要明确“我是谁”，明确自己的体制机制，自己的传统优势与不足；其次要明确“到哪里去”，即要把培养高质量应用型人才作为人才培养目标，把服务支持地方经济社会发展作为办学使命；第三要正确处理咪咕体育定位与学院定位的关系，学院办出特色了，咪咕体育也就有特色了。
――― 聚力教学立校，牢牢把握人才培养这个中心。必须树立“教学立校”理念，认真研究学生的学习需求和社会需求“两个需求”，逐步构建起“学生好好学、老师好好教、管理人员好好服务”的环境和机制。
――― 聚力科研强校，强化学科建设的龙头地位。首先要有学科方向，其次要有学科组织，第三要开展科学研究。针对咪咕体育实际，要“做强基础文理学科、做优教师教育学科、做实应用学科、做亮交叉学科”。
――― 聚力服务荣校，在服务老区中彰显办学特色。地方高校服务地方经济社会发展有“三个境界”：第一是主动适应，第二是支撑发展，第三是创新引领。当前，咪咕体育要坚持以区域经济社会文化发展需求为导向，以问题为切入点，培养经济社会发展需要之才、做经济社会发展有用之事，在服务社会中形成办学特色和核心竞争力，努力成为引领地方社会政治经济文化发展的风向标。
――― 聚力人才兴校，建设高水平的师资队伍和管理服务队伍。在人才培养提升方面，争取利用3-5年时间，实现教职工队伍博士比显著提高。在人才引进方面，力争三年引进300名博士，招揽人才要有“三顾茅庐”精神，并且采取因人而异、不拘一格的人才引进策略。在稳定人才方面，改革绩效考核和分配制度，创造宽松的学术生态环境，优越的科研设施条件，建立多方面的立体化的用人机制。
――― 聚力开放活校，进一步优化办学资源。在对外合作方面，进一步扩大中外合作办学范围，实质性建设中外合作办学机构，积极拓展师生交流研修项目，拓宽联合培养本科生、硕士生渠道。在国内合作方面，与其他高校建立战略合作伙伴关系，用好老区这个优势，积极申报省部共建。要立足老区，与区域社会全面对接，深度开展校地、校企合作，并在搭建平台的基础上，联合连云港市共建人才高地，真正实现校地人才共享。
――― 聚力文化铸校，建设富有特色的大学文化。文化是一所大学赖以生存和发展的重要根基和血脉，是大学内涵建设的核心要素。要崇尚学术，体现对学术的敬畏；要彰显以人为本，富有人文气息、充满人性的魅力，从沂蒙精神中汲取营养，体现现代大学人的风采，彰显咪咕体育的文化特色。
――― 聚力深化综合改革，形成有利于内涵发展的体制保障。要加强资源配置与管理服务能力建设，破解制约内涵发展的深层次问题，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于咪咕体育科学发展的现代大学制度，努力形成“人人有事干、事事有人干、要干就干好”的体制环境。(文锋)
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